Hogyan készül - lépésről lépésre
1. lépés:
Célkitűzéseink és azok indoklása
Minden nap, reggeltől estig, otthon és a munkahelyünkön egyaránt változatos termékek tömkelegével érintkezünk egyfolytában: élelmiszerekkel, műszaki és ruházati árucikkekkel, kozmetikumokkal, kulturális termékekkel. De vajon tudjuk-e honnan jönnek? Mi az eredetük, hogyan keletkeztek? Milyen hatással van az előállításuk, terjesztésük és fogyasztásuk a világ különböző társadalmi rétegeire? Ezeket a szempontokat elemezve, illetve a globális értékek támogatása és az ember fogyasztási szokásai közötti összefüggést vizsgálva alkották meg a Méltányos Kereskedelmet bemutató installációt.
2. lépés:
A helyszín
Fontos szempont, hogy a tervezett installáció témája, illetve annak kivitelezése illeszkedjen a múzeum kiállítási anyagába, és harmonikusan egységet alkosson az adott térben kiállított tárgyakkal. Ez úgy valósítható meg, ha odafigyelünk a téma, a helyszín, és még sok egyéb tényező relevanciájára – amely tényezőket mind azonosítani kell a tervezés megkezdése előtt.
3. lépés:
Teendők
Egy jó ötlet aranyat ér, de gyakorlati megvalósulás nélkül semmi haszna. Ezért, miután kiválasztottuk az installáció témáját, megközelítési módját és leendő helyszínét, rá kell térnünk a kivitelezésre. Ennek részeként ki kell választanunk azt a szolgáltatót, aki képes az általunk igényelt feladatok ellátására – esetünkben egy alacsony költségvetésű, mégis újszerű installáció megalkotására. A folyamat során érdemes tanácsot kérni a múzeum szakembereitől azokkal a szolgáltatókkal kapcsolatban, akikkel ők maguk is gyakran dolgoztatnak, hogy megversenyeztethessük a pályázókat. A projekten dolgozó csapattal egyeztetve fontos kitérnünk az installációhoz felhasznált alapanyagokra is. Amennyiben lehet, részesítsük előnyben az újrahasznosított, újra felhasználható vagy bizonyítottan nem környezetkárosító anyagokat – de készüljünk fel arra is, hogy nyitottan és rugalmasan álljunk hozzá a menet közben esetlegesen felmerülő változtatásokhoz.
4. lépés:
A termék
Az installáció segédanyagok nélkül, illetve a téma jobb megértését / elmélyítését szolgáló segédanyagokkal is készülhet. A tervezés során el kell döntenünk: milyen témát dolgozhatunk fel úgy, hogy az installáció mindvégig megőrizze kreatív, tanulságos és informatív jellegét – illetve mivel vehetjük rá a látogatókat a fenntartható szemléletmóddal való azonosulásra.
5. lépés:
Az üzenet
A Méltányos Kereskedelem témakörét tárgyalva etikai, társadalmi, környezetvédelmi és kereskedelmi kérdések sokaságára kell kitérnünk, amelyek az UNESCO Világpolgár Nevelő Programjának (Education for Global Citizenship) is kiemelt pontjai. Amennyiben korlátozott a hely az installáció elhelyezésére, válasszuk ki a legfontosabb kérdéseket a fentiek közül, és ébresszünk kíváncsiságot a látogatókban, hogy maguk járjanak utána a többi információnak.
Kutatás: Az információk begyűjtése után aktualizált és pontos adatokat közöljünk, amelyeket megbízható és hiteles források felhasználásával nyertünk. Ha túl komplex, megtévesztő vagy ellentmondó adatokat teszünk közzé, az a teljes installáció hitelességét alááshatja.
Írás: Olyan nyelvezetet használjunk, amely közérthető minden látogatói célcsoport számára. Vegyünk figyelembe olyan nyomdatechnikai szempontokat is, amelyek megkönnyítik az olvasást és értelmezést – például a betű típusát, méretét és színét. Az üzenet tartalma nem torzulhat szubjektív szempontok miatt, és csakis olyan érveket sorolhat fel, amelyek könnyen bizonyítható tényeken alapszanak.
Végleges változat: Megalapozott tényeket közöljünk, amelyek gyakorlati tettekre sarkallják a látogatót. Pozitív és optimista stílusban fogalmazzuk meg az üzenetet.
6. lépés:
Engedélyek
Szórólapok, ingyenes tájékoztatók: A kiegészítő anyagok aktív közreműködésre bíztatják a látogatót a Méltányos Kereskedelem ügyének támogatásában, és a szegénység megszüntetését célzó, valamennyi kontinensre kiterjedő gazdasági fejlődés elősegítésében. A brosúra felméri, mennyit is tudunk valójában az általunk fogyasztott termékekről, és az azok előállítását, feldolgozását és szállítását végző emberek munkakörülményeiről. Teljes körű változást sürget a hagyományos kereskedelem szabályait és gyakorlatát illetően, és bemutatja, hogyan működnek az emberközpontú vállalkozások. A kiadvány szövege a gondolatébresztő „Méltányos vásárlás – értelmes élet!” mottóval indul. Ezt követően egyértelmű és hatásos üzenetben írja le, miért alapfeltétel a Méltányos Kereskedelem a mindenki számára méltó módon élhető élethez.
Figyelemfelkeltés: Egészítsük ki az installációt olyan plakáttal, hirdetőtáblával, amely felhívja a figyelmet az installációra és annak témájára. Egy rövid felirattal ellátott kép különösen hatásos lehet.
7. lépés:
Az installáció megalkotása
Az installációt az 1920-as és 1950-es évek közötti evolúciót bemutató múzeumi részlegbe integráltuk. Az éppen ebben az időszakban felfokozódó fogyasztás problémáját használhattuk ki a Méltányos Kereskedelem ügyének népszerűsítésére.
Annak érdekében, hogy ez az installáció teljesen más legyen, mint a többi, társasjáték formájában terveztük megvalósítani. Így szórakoztató „megállóvá” vált a látogatók számára, ahol interaktív módon foglalkozhattak a témával. Ez a társasjáték tulajdonképpen két játék keresztezéséből alkotott hibrid: a dobókockával és haladási mezővel játszott „Ki nevet a végén?”, és a kártyahúzások, válaszadások sorából álló „Kérdezz-felelek kvíz” ötvözete.
A játék részei: 2 dobókocka és 6 üvegdoboz alakú bábu, amelyeknek ily módon jól látható a tartalma. (a Méltányos Kereskedelem főbb termékei vannak bennük: kávé, rizs, textil, csokoládé, cukor, tea és fűszerek)
A játékban szereplő kvízkérdéseket kétféle nehézségi fokozat szerint állították össze, figyelembe véve az eltérő korosztályú gyerekek tudásszintjét és motivációját.
- Első szint: 5-7 éves gyerekek
- Második szint: 8 év fölötti korosztály
A játék leírása
A társasjáték logikája a közismert „Ki nevet a végén” játékéhoz hasonló, amelyben a játékosoknak a Méltányos Kereskedelem jellemzőit leíró útvonalon kell végighaladnia. Az út minden egyes szakaszán találunk pár színben és grafikailag is eltérő ikont. A megváltozott színkód értelmezéséhez el kell olvasni egy kvíz kártyát. A kártyákon szereplő kérdéseket kétféle nehézségi fokozatban állították össze, alkalmazkodva az eltérő korosztályú gyerekek tudásszintjéhez. Összesen 20 kvíz kártya van (10-10 kategóriánként)
Az installációt a régi kávészállító zsákokból készült ülőpárnák teszik teljessé.
Az installációt olyan környezetben helyezték el, ahol a környező kiállítási tárgyak a 19. és a 20. század közepe között élt családok hétköznapi életét, környezetét mutatja be. Ennek a környezetnek a főszereplői a különféle textíliák és ruhaneműk – de bútorok, képek és újságok is segítenek elképzelni a korabeli háztartásokban zajló életet. A kiállításon több olyan termék is szerepel – például a textíliák és a tea – amelyek ma már etikus és méltányos módon beszerezhetőek.
8. lépés:
Kommunikációs és bemutatási terv
Az installáció ünnepélyes megnyitóját a Tea Nemzetközi Világnapjára – azaz december 15-re időzítették. Mivel a karácsony is decemberben van, ezt a hónapot a fokozott fogyasztás jellemzi. Ily módon még hangsúlyosabbá vált az installáció üzenete, amely a méltányos és igazságos kereskedelem fontosságára hívta fel a figyelmet. A megnyitót követő napokban további számítógépes grafikákkal, jelentésekkel, videókkal és képekkel próbáltuk rávenni a közönséget a méltányos és etikus vásárlási szokások kialakítására.
9. lépés:
Kiállításmegnyitás
Ahol erre mód van, és a múzeum térbeli adottságai is lehetővé teszik, más jellegű megnyitót is szervezhet: például vetélkedőt, filmbemutatót, családi rendezvényt. De a múzeum technikai személyzetének közreműködésével akár egy „fair teaszertartást” is rendezhetünk.
